政策解讀
- 網課、大賽、MV……“推通”手語盲文有妙招[2020-10-15]
- 辦好新時代特殊教育，促進殘疾兒童更好融入社會生活 ——教育部基礎教育司負責人就《關于加強殘疾兒童少年義務教育階[2020-06-30]
- 解讀《關于加強殘疾兒童少年義務教育階段隨班就讀工作的指導意見》[2020-06-30]
- 發展改革委等部門有關負責人解讀《關于完善殘疾人就業保障金制度 更好促進殘疾人就業的總體方案》[2020-02-25]
- 有效銜接兩項制度 確保實現精準脫貧----《關于做好農村最低生活保障制度與扶貧開發政策有效銜接的指導意見》的一些理解[2019-09-17]
- 人力資源社會保障部有關負責人就《國務院辦公廳關于印發職業技能提升行動方案（2019—2021年）的通知》答記者問[2019-09-16]
- 圖解：一圖解讀殘疾人兩項補貼信息系統全國上線運行[2019-09-17]
- 圖解：一圖看懂殘疾人服務機構管理辦法[2019-09-17]
- 《關于加快發展殘疾人職業教育的若干意見》專家解讀[2018-08-02]
- 《國家通用手語常用詞表》《國家通用盲文方案》發布有關問題解答[2018-05-18]
- 一圖讀懂《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》[2018-02-11]
- 財政部有關負責人就促進殘疾人就業政府采購政策相關問題答記者問[2017-09-04]
- 一圖看懂“第二期特殊教育提升計劃（2017-2020年）”[2017-07-28]
- 解讀《殘疾人航空運輸管理辦法》[2017-06-08]
- 中國殘聯解讀“十三五”期間殘疾人基本公共服務[2017-03-03]
- 中國殘聯解讀《貧困殘疾人脫貧攻堅行動計劃（2016-2020年）》[2017-03-03]
- 圖表：六大看點透視《殘疾預防和殘疾人康復條例》[2017-02-28]
- 殘疾預防 政府咋保障[2017-02-28]
- 胡向陽解讀《殘疾預防和殘疾人康復條例》[2017-02-28]
- 保障殘疾人享有平等接受教育的權利——修訂后的《殘疾人教育條例》凸顯三大亮點[2017-02-24]